自然科学与生命科学
不止于英语：跨学科探索世界
课程介绍
在 Level3 Unit 4 "From the roots to the flower" 中，课程将"自然科学"常识自然融入语言学习，契合新课标"人与自然"主题。学生通过英语系统认知 "Roots"（根）、"Stem"（茎）、"Leaves"（叶）及 "Sunlight"（阳光）等核心词汇，探究植物生长奥秘。这种"语言+科普"的结合模式，既帮助学生积累学科相关词汇，又能提升其处理"科普类说明文"的能力，契合中高考对基础科学素养的考查方向。
知识图谱
核心层
事实与词汇
聚焦植物基础结构。掌握 "Roots"、"Stem"、"Leaves"、"Flower" 等植物部位词汇，以及 "Sunlight"、"Water" 等植物生存必需的核心要素。
联系层
概念与关系
探究植物生命机制。理解植物各部位的基础功能分工（如根吸收水分、叶片进行光合作用），以及植物与阳光、水等环境要素的基本依存关系。
应用层
议题与思维
培养基础科学素养。能够绘制并简单标注植物生长示意图，用英语描述植物生长的基本过程，逐步激发对自然科学的探究兴趣与观察意识。
课程目标
学习目标
掌握植物部位及生长条件相关词汇；理解植物生长的基本过程；能够用英语描述植物的基本生存需求。
对标考点
契合新课标"生命科学"板块内容要求，对应剑桥 YLE 和 KET 水平考试的能力标准，为学生夯实科普短文理解能力与基础流程描述能力做好准备。
能力培养
培养基础科学探究精神；提升日常观察力；建立对整体与局部关系的初步系统性思维。